電子工程學院關于組織開展第三屆課堂教學創新大賽院級預賽的通知
各位老師：
為貫徹全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，落實“以本為本、四個回歸”的要求，深入推進新工科、新文科建設，推動信息技術與教育教學融合創新發展，不斷激發課堂教學活力，發揮課堂育人主陣地作用，按照《陜西省教育廳辦公室關于開展第四屆陜西省本科高校課堂教學創新大賽的通知》（陜教高辦〔2021〕24號）及學校相關要求，學院決定舉辦第三屆課堂教學創新大賽院級預賽，現將有關事項通知如下：
一、大賽宗旨
引領教師創新教學理念、教學內容、教學方法、教學手段和教學評價。
引導教師合理應用現代教育技術，積極投入課堂教學改革與創新實踐。
以賽促教，以賽促創，以賽促學，持續深化本科教育教學改革。
二、參賽條件
（一）堅持黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，師德良好，熱愛學生，為人師表；
（二）參賽教師應在職在崗，年齡在55周歲以下（1966年1月1日以后出生）；
（三）近三年主講過本科課程（授課對象為全日制在校本科生），且有一門課程≥32學時；
（四）已獲本大賽往屆省級一等獎的教師不得參賽。
三、院級預賽流程
1.有意申報的教師請于11月1日前將《報名匯總表》（見附件1）電子版發至郵箱dybkjx@xidain.edu.cn。
2.學院將于11月8日舉辦預賽，具體時間地點另行通知。預賽成績由教學創新成果報告（占比25%）和教學設計創新匯報（占比75%）兩部分組成，評審標準見附件2。教學設計創新匯報采取現場匯報的形式進行，參賽教師要結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的教學設計創新匯報，評審專家依據教師的匯報進行提問交流。
教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現教學創新成效。聚焦教學實踐的真實“問題”，通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革等，采用教學實驗研究的范式解決教學問題，明確教學成效及其推廣效應。教學創新成果報告包括摘要、正文，字數4000字左右為宜。教學創新成果的支撐材料目錄見附件3。請參賽教師提前準備教學創新成果報告及支撐材料并攜帶至比賽現場（一式五份）。
3.11月9日，學院上報推薦校賽名單。
四、后續安排
（一）校級決賽流程
校級決賽擬于11月16日之前舉行，校級決賽分為理工組（包括理學、工學）和人文組（包括哲學、文學、管理學、經濟學、藝術學、體育學等），各組具體的組數根據參賽人數和課程所屬學科確定。
校級決賽最終得分由教學創新成果報告（占比25%）和教學設計創新匯報（占比75%）兩部分組成。教學設計創新匯報采取現場評審方式進行。參賽教師要結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的教學設計創新匯報，專家評委依據選手的匯報進行提問交流。評審標準與預賽相同。
（二）校級決賽獎項設置
分別設置個人獎和優秀組織獎。
1.個人獎。根據參賽人數設獎，獲獎比例在60%左右，其中一等獎10%、二等獎15%、三等獎35%，學校將為獲獎教師頒發證書。
2.優秀組織獎。根據各學院預賽組織效果和校賽獲獎情況，評選優秀組織獎2-3名。
（三）大賽獎勵
大賽結果計入個人教學業績，作為績效考核、評優評先、崗位聘任和職稱評審的重要參考。
（四）省賽推薦
根據陜西本科高校課堂教學創新大賽要求及分配名額，結合校級決賽結果、省賽分組，學校擇優推薦優秀教師參加省級競賽。經公示審核后，2021年11月下旬報省教育廳。
五、學校相關要求
（一）學校成立大賽辦公室（設在本科生院教學發展中心）負責校級決賽工作。學院應成立專門工作組負責院級預賽，專人統籌協調院級預賽，做好宣傳動員和組織工作，出臺鼓勵措施，推動全體教師積極參加預賽，特別是正高級教師、獲得過省級二、三等獎的教師，遴選優秀教師參加校級決賽。
（二）各學院要高度重視，提高認識，以疫情期間線上教學為契機，將涌現出的優秀教師、優秀方法和典型案例融入到競賽之中，將課堂創新比賽與鞏固線上課程教學成果、建設混合式金課相結合，深入推進現代信息技術與教育教學深度融合，發揮好課堂教學作為人才培養的主渠道主陣地作用，夯實教學工作中心地位，為一線教師搭建思考提煉、展示風采、交流提高的平臺，推動學校人才培養質量全面提升。
（三）學校學院均應為教師參賽提供必要的條件和支持，并對參賽內容進行把關，尤其要對意識形態和政治性進行把關。參賽作品及材料需為本人原創，不得抄襲他人作品，侵害他人版權，若發現參賽作品侵犯他人著作權，或有任何不良信息內容，則一律取消參賽資格。
六、聯系方式
聯系人：李雨煙
聯系電話：81891663-204
電子郵箱：dybkjx@xidian.edu.cn
辦公地址：南校區圖書館B區438辦公室
附件:
電子工程學院
2021年10月29日
